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护理教学管理实施方案（范本）

一、方案总则

（一）实施目标

以培养“理论扎实、技能娴熟、人文素养达标、临床适配性强”的护理人才为核心，建立标准化、全流程的护理教学管理体系，实现3个核心目标：一是教学质量量化达标，护生理论考核合格率≥95%、操作考核合格率≥98%、临床岗位胜任力综合评分≥85分；二是教学过程规范可控，教学计划完成率100%、教学督导覆盖率100%、护生反馈响应率100%；三是教学梯队能力提升，带教老师持证上岗率100%、年度教学能力考核合格率≥92%，每年新增院级及以上教学成果≥3项。

（二）适用范围

本方案适用于全院护理临床带教管理，覆盖全日制护理专科/本科/硕士实习生、进修护士、新入职护士规范化培训、院内护理岗位在职培训全场景，各临床科室、护理教研室、教学管理组需严格参照执行。

（三）权责划分

1.护理部教学管理组：为一级管理主体，负责统筹全院护理教学制度制定、教学资源调配、教学质量考核、带教队伍建设、教学事件协调处理，每季度组织1次全院教学工作会议，每月开展1次教学督导。

2.科室教学护士长：为二级管理主体，负责落实本科室教学计划、带教老师日常管理、护生入科教育、科室教学活动组织、教学问题整改，每月向护理部提交科室教学工作报表。

3.临床带教老师：为三级执行主体，负责所带教护生的理论授课、操作指导、日常带教、考核评价、人文关怀，每周至少开展1次一对一教学