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高中地理地形地貌对比与教学实践研究论文

**摘要**

在高中地理教学中，地形地貌对比是培养学生空间思维能力、环境认知能力的重要环节。通过对比分析不同地貌的形成过程、形态特征及人类活动影响，学生能够更深刻地理解地表形态的动态变化规律。本文结合教学实践，从概念阐述、对比方法、教学策略等方面探讨地形地貌对比的教学意义，旨在提升地理课堂的实效性，促进学生核心素养的发展。

**关键词**

地形地貌对比；高中地理；教学实践；空间思维；环境认知

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**一、概念阐述**

地形地貌是地球表面形态的统称，包括山地、平原、高原、盆地、海岸等多种类型。在高中地理教学中，地形地貌对比不仅是对自然地理知识的梳理，更