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数学建模在高中数学教学中的应用与实践：培养学生应用能力的策略研究论文

**摘要**

数学建模作为连接数学理论与实际应用的关键桥梁，在高中数学教学中具有不可替代的作用。通过数学建模，学生能够将抽象的数学知识转化为解决现实问题的工具，从而提升应用能力、创新思维和问题解决能力。本文以高中数学教学为背景，探讨数学建模的应用策略，分析其在培养学生应用能力方面的实践价值，并提出具体的教学建议，以期为高中数学教学提供理论参考和实践指导。

**关键词**

数学建模；高中数学；应用能力；教学策略；问题解决

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###一、引言

数学，作为人类智慧的结晶，既是抽象的理论体系，也是解决实际问题的有力工具。然而，