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基于核心素养的高中政治法治教育中法治意识培养研究论文

**摘要**

在核心素养导向的教育改革背景下，高中政治法治教育作为培养学生法治意识的关键环节，其内容与方法的创新显得尤为重要。本研究聚焦法治意识培养，探讨如何在高中政治法治教育中融入核心素养理念，通过系统化教学设计、实践性活动开展及评价机制优化，提升学生的法治素养。研究发现，法治意识的培养需兼顾知识传授、价值引导与行为实践，并结合社会热点与学生生活实际，使教育更具针对性和实效性。

**关键词**

核心素养；高中政治；法治教育；法治意识；教育创新

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**一、引言与背景**

教育是塑造未来的基石，而法治意识作为公民核心素养的重要组成部分，