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高中生在新媒体环境下信息筛选与批判性思维培养实践论文

**摘要**

在信息爆炸的新媒体时代，高中生作为数字原住民，既享受着信息获取的便捷，也面临着信息过载与虚假信息泛滥的严峻挑战。如何在新媒体环境下有效筛选信息、培养批判性思维，成为当前教育领域亟待解决的重要课题。本文结合高中生的认知特点与新媒体环境特征，从信息筛选与批判性思维培养的双重维度出发，探讨实践路径与策略，旨在为教育工作者提供可操作的参考方案，助力学生提升信息素养与独立思考能力。

**关键词**

新媒体环境；信息筛选；批判性思维；高中生；实践培养

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**一、引言**

信息时代的浪潮席卷全球，新媒体以其即时性、互动性与海量性，彻底