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高中语文教学中学生文学素养与审美能力的提升研究论文

**摘要**

在高中语文教学中，学生文学素养与审美能力的培养是核心素养教育的重要体现。当前，语文教学仍存在重知识传授轻能力培养、重应试技巧轻人文熏陶等问题，导致学生文学感知能力与审美鉴赏能力不足。本文从文学素养与审美能力培养的理论意义和实践路径出发，结合具体教学案例，探讨如何通过文本解读、课堂互动、实践活动等途径，提升学生的文学素养与审美能力，为语文教学改革提供参考。

**关键词**

高中语文；文学素养；审美能力；教学策略；核心素养

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**一、引言**

语文，作为人类文化的载体，不仅是语言文字的传授，更是文学精神与审美情趣的熏陶。在高中