素养为本·图融城乡——高中地理必修二“地域文化与城乡景观”高考复习知识清单.docxVIP

素养为本·图融城乡——高中地理必修二“地域文化与城乡景观”高考复习知识清单

基于人民教育出版社普通高中教科书地理必修第二册编写·依据《普通高中地理课程标准日常修订版（2025年修订）》

【章节学习总览】

本章是高中地理必修课程“人文地理”模块的核心内容板块，呼应课程标准“结合实例，说明地域文化在城乡景观上的体现”的要求。学习本节，学生需要在准确认知区域的基础上，结合区域地理环境特征，运用综合思维，分析地域文化对城乡景观的影响，进一步体会城乡发展中的人地协调观，最终达到通过地理实践力去感受和探寻身边地域文化的目标。本章的基本逻辑是：首先建立“地域文化”的基本概念认知，了解文化与景观的关系；其次从乡村案例入手分析地域文化在乡村景观上的具体体现；再次从城镇案例入手解析地域文化在城镇景观上的丰富表达；最后综合认识地域文化差异的形成原因及其时空演变规律。

【重要核心素养进阶路线图】

??①区域认知→②综合思维（深入分析各影响因素）→③人地协调观（人与自然和谐共生）→④地理实践力（通过实地调查或资料查阅感受地域文化）

【第一部分·地域文化：核心概念的基本界定】

??文化与地域文化

??文化源于人类对自身和世界的感悟与认知。文化概念的界定有多种不同的理论框架，但从高中地理课程学习的角度来看，我们强调文化最突出的一个特征是地域性——不同区域的文化有其自身的鲜明特色。地域文化则是指在特定地域范围内