中小学生心理课教案：培养积极乐观的心态——传递正能量，感染身边的人.docxVIP

培养积极乐观的心态——传递正能量，感染身边的人

一、课程基本信息

课程主题：培养积极乐观的心态——传递正能量，感染身边的人

适用年级：小学3–6年级/初中一年级

课时安排：1课时（40–45分钟）

课程形式：故事引导+能量传递实验+角色扮演+正能量行动计划

二、教学目标

1.认知目标

学生能理解“情绪会传染”的心理学原理。

学生能说出至少4种传递正能量的具体方式。

2.情感目标

体验“给别人带来快乐”的成就感和价值感。

建立“我可以成为他人生命中的阳光”的积极自我认同。

3.行为目标

能在课堂现场完成一次正能量的传递。

能在一周内完成“正能量传递”行动计划。

三、教学重点与难点

重点：掌握传递正能量的具体方法，并愿意付诸行动。

难点：帮助学生理解“正能量不是强颜欢笑，而是真诚的善意”。

四、教学准备

PPT（含情绪传染实验图、正能量方式图）

“能量手环”或彩色丝带（每人一条，象征正能量传递者）

正能量行动卡（每人一张）

背景音乐（温暖励志的音乐，如《我相信》《和你一样》前奏）

板书关键词：“情绪会传染”“做小太阳”“正能量”

五、教学过程

（一）导入活动：情绪传染实验（5分钟）

1.现场小实验

教师对全班做一个大大的、灿烂的微笑，保持5秒。

“现在看看你身边的同学，有多少人也在笑？”

学生观察（大部分人会被感染）。

2.心理学小知识