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九年级上期末家长会——初中道德与法治学科班主任家校共育专题交流

一、教育情境认知：我们共同站在时代变革与成长蜕变的交汇点

教育从来不是一座孤岛的独角戏，而是一片广袤大陆上的生态共生。面对当前2026届九年级毕业班的关键时期，站在孩子们人生中第一次重大选择的分岔路口，我深切地感受到肩头沉甸甸的责任。【重要】以习近平总书记在2024年全国教育大会上的重要讲话精神为指引，面向2026年义务教育新课程标准的深化落实与首届省级统一命题中考的双重挑战，我们无论是学校、家庭还是社会，三者皆是同一条育人航线上的领航员和护航者。-教育部明确提出2026年中考要深化考试命题改革，坚决砍掉超纲超标内容，逐步淘汰死记硬背、机械刷题类题型，强调命题从知识立意转向素养立意，立足于真实情境中考查学生的关键能力、思维品质和价值观念。--41这标志着靠题海战术和紧盯死守换高分的传统做法已然失效，未来的竞争更多地落在思维品质、综合素养和真实应用能力上。

初中阶段的学生身心正处于人生中最为剧烈的变革期，我们称之为青春过渡期。而九年级毕业班的学生，同时还叠加了升学择校的巨大压力、【高频考点】中考政策变革的不确定性和社会考量的多重审视。今天，与各位分享我在班级学生管理和教学中观察到的真实情况，希望能进一步增强我们之间的信任感和沟通效率。让我们携手并进，在孩子人生中这段攀登陡峭知识山峰的征程中，扮演好“亦师亦友亦亲亦伴”的