原创力文档摘要
近年来，随着基础教育课程改革的深化，核心素养导向的教学转型已成为教育领域
的重要发展趋势。《义务教育课程方案（2022年版）》明确提出“推进综合学习，探索大
单元教学”的要求，强调通过整体性教学设计促进学生核心素养的发展。然而，当前信
息科技学科教学仍存在“重知识传授，轻素养培育”“重课时设计，轻单元整合”等问
题，导致核心素养的培养难以有效落地。大单元教学以主题为引领，通过整合教学内容、
创设真实情境、设计大任务，能够更系统地促进学生核心素养的融合发展，与当前教学
改革方向高度契合。因此，
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