高二年级法治护航与假期安全素养培育主题班会教案.docxVIP

高二年级法治护航与假期安全素养培育主题班会教案

一、班会背景与课题确定

【重要】随着2026年国家多项教育安全新规的深入实施，校园安全工作已从传统的事后治理全面转向事前的风险防范和常态化的素养培育。根据教育部、应急管理部等多部门联合部署，安全教育必须融入教育教学全过程，全校师生需将安全知识内化于心、外化于行-。尤其是对于正处于世界观、人生观、价值观形成关键期的高二学生，在人流、车流、信息流高度密集的国庆假期，更需具备清晰的自我认知与坚定的法治意识。当前国家安全形势呈现复杂化、多元化，电信诈骗手法层出不穷、新型网络陷阱频现、传统交通溺水事故依然高发。因此，本次班会不仅要讲授常规的安全注意事项，更要着眼于培育学生的新时代法治素养，引导学生在享受假期的同时，认清法律底线、筑牢心理防线、提升自我保护能力，成为知法、懂法、守法、用法的新时代青年。基于此，本节班会以“法治共建，安全成长”为主题，紧贴2026年最新修订的《治安管理处罚法》与《未成年人网络保护条例》，帮助学生构建安全防护的长效机制。

二、课时安排与教学目标

（一）课时安排：1课时（45分钟）

（二）教学目标

【核心素养】1.法治观念：准确理解2026年新修订的《治安管理处罚法》及校园欺凌入法的核心变化，明确法律责任年龄的最新界定，知道哪些看似寻衅滋事的“玩笑”已经触犯了法律底线。

科学精神：引导学生运用辩证唯物主义方法论，科学