原创力文档2026人美版美术三年级下册全册教学设计
《建筑真奇妙》教学设计
一、教学背景
本课面向2025-2026学年春季学期小学三年级学生，该学段学生具象思维
占主导，对身边的建筑有初步生活认知，但缺乏系统的审美观察和文化理解。
本课结合人美版新教材注重“文化传承与生活关联”的编排特点，通过生活化情
境、多感官探究活动，引导学生从外形、色彩、功能等维度感知建筑之美，建
立美术与生活、文化的紧密联系，为核心素养的落地奠定基础。
二、教材分析
本课是第一单元《奇妙的建筑》的开篇感知课，属于“欣
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