交通协管我来做（教案）——六年级劳动与社会实践融合课.docxVIP

交通协管我来做（教案）——六年级劳动与社会实践融合课

一、课题

（一）课题名称：交通协管我来做——劳动育人与安全护航的实践之旅

（二）课时安排：2课时（每课时40分钟，分两周完成）

（三）授课对象：小学六年级学生

二、教学目标

（一）【核心素养】劳动观念目标：通过亲身体验交通协管员的工作过程，引导学生理解劳动创造美好生活的道理，树立“劳动最光荣、劳动最崇高”的价值观念，增强尊重劳动者、感恩劳动者的意识，培养奉献精神和社会责任感。

（二）【核心素养】劳动能力目标：学生能够了解交通协管员的基本职责、纪律要求和指挥交通的基本要领，掌握停止信号、直行信号、左转弯信号等3至5种常见交通指挥手势，能够在模拟场景中正确引导行人和非机动车辆，提升安全出行能力。同时，学生在团队协作中发展沟通协调能力，提高在实践中解决实际问题的动手能力。

（三）【核心素养】劳动习惯与品质目标：学生在实践中养成吃苦耐劳、勇于奉献、遵守规则、文明执勤的劳动习惯，培养认真负责、耐心细致的劳动品质，增强规则意识和纪律观念，将安全文明出行的理念内化为日常行为习惯。

（四）【核心素养】劳动精神目标：在活动中激发学生的劳动热情，弘扬勤俭、奋斗、创新、奉献的劳动精神，通过志愿服务实践培育“奉献、友爱、互助、进步”的志愿精神，形成积极向上的人生价值观。

三、教学重难点

（一）【重要】教学重点：理解交通协管员的多项职责，掌握3至5种常