坚守师者边界 点亮智慧之光——高中思政教师师德主题教育示范课教学设计.docxVIP

坚守师者边界点亮智慧之光——高中思政教师师德主题教育示范课教学设计

一、课题

坚守师者边界点亮智慧之光——师德师风建设主题示范课

二、课时安排

1课时（45分钟）

三、教学目标（核心素养导向）

【基础】政治认同：深入理解新时代师德师风建设的政策要求与时代意义，领会教育家精神的深刻内涵，增强对中国特色社会主义教育事业的认同感。

【重要】科学精神：辩证分析师德边界的多维内涵，理性看待人工智能时代教师职业道德面临的新挑战与新要求。

【重要】法治意识：系统掌握《新时代中小学教师职业行为十项准则》等法规制度，明确师德底线与法律红线。

【核心素养】公共参与：将师德规范内化为日常教育行为的自觉遵循，在教育教学实践中主动践行教育家精神。

【核心素养】道德修养：树立高尚职业道德追求，涵养乐教爱生、甘于奉献的仁爱之心。

四、教学重难点

【重点】理解师德边界的深层内涵与多维结构，掌握《十项准则》的核心内容与具体要求，把握教育家精神的六大维度。

【难点】将师德边界意识转化为日常教育行为的内在准则，在教育实践中实现边界守护与教育情怀的有机统一，在人工智能时代准确应对师德建设新课题。

五、教学方法与手段

启发式讲授法、案例分析法、情境研讨法、小组合作探究法相结合。运用多媒体课件呈现政策文本、典型案例、思维导图等教学资源，组织小组研讨与代表分享，引导深度辨析。

六、教学准备

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