《筑牢假期安全防线》教学设计——初中道德与法治八年级寒假安全主题教育.docxVIP

《筑牢假期安全防线》教学设计——初中道德与法治八年级寒假安全主题教育

一、指导思想与理论依据

［重要］本教学设计以《义务教育道德与法治课程标准（2022年版）》为核心依据，全面贯彻“大单元教学”理念与“教学评一致性”原则，落实立德树人根本任务。【核心素养】设计围绕“政治认同、道德修养、法治观念、健全人格、责任意识”五大核心素养，聚焦学生的生命安全教育与法治意识培养。【基础】以《中小学公共安全教育指导纲要》为指导，遵循《义务教育课程方案和课程标准（2022年版）》中关于将安全教育纳入教学内容的明确要求，深度融入“1530”安全教育机制中所规定的假期前安全专项教育内容。【背景融入】结合教育部2025年10月发布的关于加强中小学生心理健康教育10条措施的相关精神-，主动适应2026年中小学寒假安全工作的最新部署，引导学生在真实生活情境中建立安全意识、掌握防护技能，度过一个平安充实的寒假。【时代意识】本课设计体现“做中学、用中学、创中学”的课程改革理念，运用大单元整体教学思路，以跨学科主题学习为支撑，将交通、消防、防诈骗、防欺凌、防性侵、烟花爆竹防范等重点领域安全知识进行系统整合-，充分回应2026年教育发展新趋势对安全教育提出的更高要求，同时严格遵循教育部关于“五项管理”规定及“双减”政策精神，不增加学生学业负担，体现“五育并举、健康第一”的教育理念-。

二、教学内容分析

［基础］