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六年级上册数学教学反思

六年级上册数学教学反思1

教学前，我首先对教材进行了认真的分析•，《认识匕》是在学已学过除法的意义、分

数的意义、分数乘、除法的意义、分数与除法的关系以及相关应用的基础上进行教学的，是

这个单元的的起始课。教材安排了牛奶杯数与果汁杯数的比洗洁液配比路程与时间的比三个

活情境去引发学的思考和讨论，并在此基础上抽象出比的概念，介绍比的各部分名称，

使学认识比。备课时我反复斟酌：学初次接触比，难免会有这样的想法：为什么要学习

比，比在活中有什么应用。在1、2两个例题中，比的必要性不容易体现出来，学可能

感觉没必要用到比。其次对学也进行了思考：根据学的年龄心理特点、学习基础以及学

习方式方法我发现，他们喜欢探索有趣的、自己熟悉的具有挑战性的问题，喜欢探究式、合

作式的学习方式；六年级的学也具备了一定的的阅