高中语文【部编版选择性必修】中华传统文化经典研习学案：.docxVIP

高中语文【部编版选择性必修】中华传统文化经典研习学案：

《对话·沉思·赓续：当中华传统文化走进2026年课堂》

一、学案概述本学案立足《普通高中语文课程标准》中“中华传统文化经典研习”学习任务群的核心要求，旨在引导学生在真实的语言运用情境中，通过自主实践活动，深入研习中华传统文化经典，探讨其历史价值与当代意义。【基础】【核心素养】课堂将围绕“语言建构与运用”“思维发展与提升”“审美鉴赏与创造”“文化传承与理解”四个维度展开，力求让传统文化的学习不再停留于知识灌输的表面，而是融入学生的精神世界，转化为当代社会的实践动力。全程共计四课时，每课时集中解决一个核心议题，引导学生渐次深入，最终实现从“诵读经典”到“理解经典”、从“理解经典”到“质疑经典”、从“质疑经典”到“生成表达”的完整学习闭环。

二、学习目标导航【基础】【核心素养】第一，语言建构与运用：借助注释与工具书，独立阅读《论语》《孟子》《荀子》等儒道思想原典选段，梳理常用文言实词、虚词及特殊句式，准确把握古代汉语的语言规律，积累言语经验，构建起对先秦典籍语言的初步感知。第二，思维发展与提升：通过思辨性阅读与表达，培养学生实证、推理、批判与发现的能力，增强思维的逻辑性和深刻性，引导学生用历史和现代的观念审视经典，认清文化的本质。【高频考点】第三，审美鉴赏与创造：体察古代哲人在遣词造句中蕴藏的修辞智慧与论证魅力，欣赏孟子言