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小学数学教学微型垂直农场系统中的概率与统计论文

**摘要**

在当前小学数学教育中，概率与统计作为核心素养的重要组成部分，其教学实践往往受限于传统课堂的时空限制。微型垂直农场作为一种新兴的跨学科教学载体，能够将抽象的概率与统计知识融入真实的生命科学情境中，通过种植、观察、数据记录等实践活动，引导学生从具象经验中提炼数学规律。本文以微型垂直农场系统为教学平台，探讨如何将概率与统计教学融入小学数学课堂，通过案例设计与实施策略，展现其在提升学生数学思维、实践能力及跨学科认知方面的独特价值。

**关键词**

微型垂直农场；概率教学；统计教学；小学数学；跨学科融合

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###一、引言

（一）微型垂