4.4《伙伴同成长》（教学设计）2026二年级美术下册人教版.pdfVIP

人教版小学美术二年级下册第四单元

第4课《伙伴同成长》教学设计

课题《伙伴同成长》单元第四单元学科美术年级二年级下册

知道：知道未来可能会出现新职业，了解道具制作的基本方法(画、粘、

卷、捏等)。

能做能与小伙伴合作讨论未来新职业，并制作相关的道具或服饰，参与展示

核心素养教

学目标活动。

理解：理解伙伴合作的重要性，明白“要想成为对祖国有贡献的人，要从现

在一点一滴做起”。

教学重点畅想未来新职业，能用多种方法制作简单的道具或服饰。

教学难点道具设计能体现职业特点，展示时能自信地表达。

合作学习教学法是引导学生在小组或伙伴关系中共同完成任务、互相帮助、

共同成长的教学方法。本课充分运用了这一方法活动一中，小组讨论未来新

职业，每个孩子都贡献自己的想法，在交流中碰撞出创意的火花活动二中，

学生可以自由选择独立制作或与伙伴合作，许多孩子自发组成“设计小

教学方法组”，分工