1.3 用简易显微镜观察 教案 2026新教科版科学五年级上册.pdfVIP

第3课用简易显微镜观察

【教学目标】

科学观念

1.知道手持式简易显微镜由目镜、物镜、调焦旋钮和光源组成，放大倍数高

放大镜。

2.理解“放大倍数越高，视野范围越小，但细节越清晰”的辩证关系。

科学思维

1.能通过对比观察（肉眼→放大镜→显微镜），归纳出工具升级与观察效果的

联系。

2.能基于微观特征（如刚毛、纤维结构），推理物体的特性（如棉线吸水

性）。

探究实践

1.能按规范步骤使用手持式简易显微镜（开电源→对物镜→调焦→观察）。

2.能用图文结合的方式，客观记录不同工具下的观察结果。

态度责任

1.感受技术进步对科学观察的推动作用，激发对微观世界的好奇心。

2.养成爱护仪器、细致耐心观察的科学态度。

【教学重难点】

重点：手持式简易显微镜的规范操作；对比观察并记录微观细节。

难点：调焦技巧的掌握（找到清晰图像）；理解放大倍数与视野范围的反比关

系。

【教学准备】

教学课件（含显微镜结构分解图、操作视频）、板书贴图、手持式简易显微镜

（每组1台）、观察标本（昆虫足、头发、棉线、叶片）、科学记录单。