九年级道德与法治劳动教育融合课教学设计：端午粽香里的文化密码与劳动智慧.docxVIP

九年级道德与法治劳动教育融合课教学设计：端午粽香里的文化密码与劳动智慧

一、指导思想与理论依据

本教学设计以《义务教育劳动课程标准（2022年版）》和《义务教育道德与法治课程标准（2022年版）》为根本遵循，深入贯彻2026年《政府工作报告》中提出的“加强劳动教育，健全学校家庭社会协同育人机制，促进学生身心健康、全面发展”的政策要求，全面落实中共中央、国务院《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》精神。中共中央、国务院《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》明确指出，“劳动教育是中国特色社会主义教育制度的重要内容，直接决定社会主义建设者和接班人的劳动精神面貌、劳动价值取向和劳动技能水平”，要“把劳动教育纳入人才培养全过程，贯通大中小学各学段，贯穿家庭、学校、社会各方面，与德育、智育、体育、美育相融合”，强调要“把握育人导向”“遵循教育规律”“体现时代特征”“强化综合实施”“坚持因地制宜”等基本原则-11。

本课紧紧围绕核心素养导向，注重将中华优秀传统文化深度融入劳动教育，落实“劳动是一切幸福的源泉”的理念，着力培养学生正确劳动价值观和良好劳动品质。正如相关文件中指出，劳动教育“具有树德、增智、强体、育美的综合育人价值”，要让学生“动手实践、出力流汗，接受锻炼、磨炼意志”；通过劳动教育，使学生能够“形成正确的劳动观，牢固树立劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽的观