2026秋人教版小学美术二年级上册第四单元 寻找年味儿《第1课 指尖撕撕乐》教学设计.docxVIP

2026秋人教版二年级美术上册《指尖撕撕乐》教学设计

基本信息

授课年级：小学二年级

课时时长：40分钟（1课时）

教材单元：第四单元寻找年味儿

授课课题：第1课指尖撕撕乐

课标依据：2022版义务教育艺术课程标准，立足审美感知、艺术表现、创意实践、文化理解四大美术核心素养，融合中华优秀传统年俗文化，落实低年级手工造型与文化浸润教学要求

教材分析

教材地位：本课是第四单元“寻找年味儿”开篇第一课，承接低年级简单撕贴手工基础，开启年俗主题美术学习，为本单元后续年画、窗花等年味美术内容学习做好铺垫，实现手工技能与传统文化双向衔接。

教材内容核心：本课摒弃剪刀工具，主打徒手撕纸拼贴，贴合低年级学生手部小肌肉发育特点，降低工具使用安全风险。教材围绕新年常见生肖、灯笼、福字等年味元素，引导学生感受手撕纸独有的毛边肌理美，区别于剪纸光滑边缘的视觉效果。

课本完整原文内容：过年时，家家户户会贴福字、挂灯笼、贴生肖窗花，到处都是浓浓的年味儿。不用剪刀，只用我们的小手，把彩色纸撕一撕、拼一拼、贴一贴，就能做出好看的年味小作品。对折撕纸可以做出对称的福字、小兔子，直接手撕可以做出灵动的鞭炮、祥云。粗糙自然的撕纸边缘，有着剪刀剪不出来的独特美感。动手试一试，用指尖留住浓浓的新年味道吧。

教材学情适配：二年级学生喜欢动手游戏，手部控制力较弱，精准剪纸难度较高，徒手撕纸门槛更低，契合学生能力水平；同时