2026秋人教版小学美术二年级上册第一单元 身边的自然《第4课 吹皱的水波》 教学设计.docxVIP

2026秋人教版小学美术二年级上册《吹皱的水波》教学设计

基本信息

授课年级：小学二年级

课时时长：40分钟（单课时）

所属单元：第一单元身边的自然

课程领域：造型·表现

课标依据：2022版义务教育艺术课程标准

教材分析

教材地位：本课是人教版2024版美术二年级上册第一单元第四课，承接前一课《与风做朋友》，延续“感知自然、表现自然”的单元主题，引导学生从观察风的形态，过渡到观察风与水结合产生的水波形态，是低年级线条造型训练、自然审美感知的核心课程，为后续风景主题绘画打下线条运用基础。

教材原文（课本第17页完整内容）：微风拂过水面，平静的湖面泛起层层波纹，这就是吹皱的水波。水波有着不一样的形态：微风轻拂，水波线条平缓柔和；大风来袭，水波线条密集起伏。我们可以用曲线、弧线、回旋线表现水波，还可以运用吹画、线条勾勒两种方法创作水波作品。古人很早就观察水波之美，中国画中的水纹纹样，瓷器上的海浪纹饰，都是水波艺术化的表达。试一试，画出风吹过后灵动多变的水波吧。

教材编排逻辑：课本以实景水波图片、古今水波艺术作品、学生课堂范画、分步绘画步骤为载体，由实景观察→线条提炼→技法学习→创意创作逐层递进，贴合低年级学生由直观观察到动手创作的认知规律，同时融入中华传统水纹艺术文化，落实文化理解核心素养。

学情适配：二年级学生能够认识基础曲线、弧线，喜欢动手绘画与趣味体验活动，但无法区分不同风力