2026秋人教版小学美术二年级上册第三单元 我是小工匠《第3课 玩具的巧思》教学设计.docxVIP

2026秋人教版二年级美术上册《玩具的巧思》教学设计

基本信息

授课年级：小学二年级

课时：1课时（40分钟）

单元主题：第三单元我是小工匠

课标依据：义务教育艺术课程标准（2022年版），立足审美感知、艺术表现、创意实践、文化理解四大美术核心素养，聚焦手工造物、传统美术文化传承，培养学生动手创造与设计思维

教材分析

本课属于“设计·应用”学习领域，隶属于第三单元我是小工匠，单元整体围绕手工制作、造物巧思展开，引导学生化身小工匠，发现生活物品与传统玩具的设计智慧。本课以中国传统益智玩具七巧板为核心教学载体，贴合低年级学生爱玩、爱动手、爱拼图的天性，衔接低年级数学图形认知知识，实现学科融合。

课本原文完整内容：

文化板块原文：七巧板因为由七块图板组成而得名，它是我国人民创造的一种智力玩具。外国人称它为“唐图”。

巧思解读原文：七巧板，巧，就巧在用这样简单的七块图板可以拼成动物、人物、建筑、车辆等各种形状各异的图案，千变万化，非常有趣。

课堂探究原文：用七巧板拼一拼，看看能变出哪些有趣的造型？

教材搭配鹅、小狗、狐狸三款七巧板拼搭范例图片，直观展示图形组合方式。本课摒弃复杂手工裁剪，以拼摆造物为核心，降低低年级动手难度，重点让学生感受“简单图形组合创造多样造型”的设计巧思，感受中华传统玩具的文化魅力，为后续手工创作、创意设计课程打下思维基础。

学情分析

二年级学生已经在数学课上认识