2026秋人教版小学美术二年级上册第一单元 身边的自然《第3课 与风做朋友》 教学设计.docxVIP

2026秋人教版二年级美术上册《与风做朋友》教学设计

课时：1课时（40分钟）

教材版本：人教版小学美术二年级上册第一单元身边的自然

一、教材分析

1.单元定位：本课隶属于第一单元《身边的自然》，本单元聚焦身边常见自然现象，引导学生观察自然、感知自然之美，建立美术与生活的联结，落实新课标“艺术源于生活，服务生活”的核心理念。

2.课本原文完整内容：风吹起来时，叶在舞，花在摇，风铃在响；我跑起来时，风筝在飞，风车在转。欣赏作品，了解艺术家是如何表现风的。用身边的材料做一个风车，试着玩一玩。想一想：风车为什么会转动？你还知道哪些和风有关的玩具？

3.教材内容解读：本课以无形的自然现象“风”为教学载体，分为两大学习板块。第一板块为欣赏感知板块，依托梵高《麦田与柏树》作品，引导学生观察卷曲、流动的线条，学会用美术语言表现无形的风；第二板块为动手实践板块，指导学生制作简易风车，直观感受风力的作用。教材兼顾审美欣赏与手工实践，贴合低年级学生好动、具象思维为主的特点，弱化复杂绘画技巧，侧重体验与感知，让学生在看、说、做、玩中和风做朋友，发现无形自然现象的艺术美感。

4.学情适配：二年级学生能直观感知风的存在，但是无法用美术线条表达无形的风，动手剪纸、折叠能力参差不齐，部分学生使用剪刀不够熟练。因此课堂设置分层指导，兼顾动手能力弱、中等、优秀三类学生，落实差异化教学。

二、核心素养教学