《数蛤蟆》教学设计 2026花城版音乐二年级上册.pdfVIP

（花城）版（2024）音乐（二）年级上册

《数蛤蟆》教学设计

课题《数蛤蟆》单元第2单元学科音乐年级2年级上册

本课是小学二年级音乐唱游课，以四川民歌《数蛤蟆》为核心教学内容。教材呈

现了完整歌谱、荷塘蛤蟆童趣插画，明确标注乐曲信息：1=F2/4拍、中速活泼

有趣地、四川民歌，并设置了“计算蛤蟆眼睛和腿的数量、创编第三、四段歌

教材词并演唱”的核心实践任务。歌曲旋律明快跳跃、节奏重复有趣，歌词结合数

分析学数数游戏，兼具音乐性与知识性，贴合二年级学生活泼好动、喜爱游戏的特点，

能让学生在唱游、数数、创编中感受四川民歌的趣味，掌握2/4拍节奏，提升

音乐演唱、节奏感知与创意表达能力，同时在音乐中学习数学知识，实现学科融

合。

审美感知：能感受《数蛤蟆》活泼有趣的情绪，辨别2/4拍的明快节奏，体会

重复旋律带来的游戏感与民歌韵味。

艺术表现：能用活泼有趣的声音完整演唱歌曲，唱准重复节奏与衬词；根据蛤蟆

核心

数量计算眼睛和腿