《普通高中英语课程标准（2017年版）》与《普通高中英语课程标准（实验）》对比研究_可搜索.pdfVIP

《普通高中英语课程标准(2017年版)》与《普通高中英语课

程标准(实验)》对比研究

作者:

古明

作者简介:

古明(1989-),男,四川德阳人,倾土,中国矿业大学

(北京)外语系进师,研究方向:类语教学理论与实践

外语教师教育(北京100083)

原文出处:

内容提要

《普通高中英语课程标准(2017年版)》在《普通高中英

语课程标准(实验)多实施10余年后对其内容进行了作

订订。文章通过对比两版普通高中英语课程标准的修订订因

容,分析了《课标(2017年版)多的修订特点,发现6课

标(2017年版)》其有进一步明确高中课程定位、改变

程结构以语足学生个件化学习求,袋江课程内容以发展

学生英语学科楼心素养以及新增学y业质量水平标准以明研

课程评价体系等特点。《课标(2017年版)》明确了英记

课程的育人任务,倡导英语学习活动观,同时也对高中英

语教师及英语教学提出了更高的要求

刊名称:《中学