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2026学年高一英语下学期教学工作计划

一、指导思想

本学期高一英语教学工作将继续以《普通高中英语课程标准》为指导，紧密围绕立德树人根本任务，聚焦英语学科核心素养的培养，即语言能力、文化意识、思维品质和学习能力。教学过程中，将坚持以学生为中心，注重激发学生学习兴趣，夯实语言基础，提升综合语言运用能力，同时引导学生理解中外文化差异，培养跨文化沟通能力和批判性思维，为学生未来的学习和发展奠定坚实基础。

二、学情分析

经过上学期的学习，学生在英语语言知识和技能方面有了一定的积累，但个体差异依然存在。大部分学生能够掌握基本的词汇和语法规则，具备初步的听、说、读、写能力。然而，部分学生在词汇量、语法体系的系统性、语篇理解的深度以及语言输出的准确性和流利度方面仍有不足。此外，学生的学习习惯和自主学习能力有待进一步培养，对英语文化的理解和跨文化交际意识也需要加强。本学期将针对这些特点，采取差异化教学策略，关注学生的个体需求，激发其内在学习动力。

三、教学目标

（一）知识与技能目标

1.词汇：掌握本学期所学核心词汇和习惯用语，理解并能运用常见的构词法，扩大词汇量，提高词汇运用的准确性。

2.语法：巩固并深化已学语法知识，重点掌握本学期核心语法项目（如：非谓语动词、名词性从句、定语从句的深化等），能够在语境中正确运用语法规则。

3.听力：能听懂日常对话、简短演讲和新闻报道，获取主要信息和