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高中历史：高中历史教学中培养学生跨文化理解能力的实践研究论文

**摘要**

在全球化日益深入的今天，跨文化理解能力已成为高中生核心素养的重要组成部分。高中历史教学作为培养学生人文素养和全球视野的关键环节，其跨文化理解能力的培养具有不可替代的作用。本文以高中历史教学为研究对象，探讨如何在历史课堂中有效培养学生的跨文化理解能力，通过实践案例分析和教学方法创新，提出具有可操作性的教学策略，以期为高中历史教学改革提供参考。

**关键词**

高中历史；跨文化理解；教学实践；核心素养；全球化

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###**一、引言**

历史不仅是过去的记录，更是不同文明碰撞与交融的见证。在高中历史教学中，培养学生的