高中一年级心理主题班会教学设计——启航·心力量：韧性·成长·同行.docxVIP

高中一年级心理主题班会教学设计——启航·心力量：韧性·成长·同行

一、活动背景与活动依据

2025年10月，普通高中课程方案日常修订版（2017年版2025年修订）和各门课程的课程标准日常修订版（2017年版2025年修订）正式发布实施，本次修订充分体现了党和国家的理论创新，积极呼应了新时代新征程的时代要求，充分体现了教育的政治属性、人民属性、战略属性，成为当前普通高中推进新课程教学的最新依据。-2新修订的普通高中课程标准最引人瞩目的变化之一，便在于系统性地重建了各学科的学业质量标准，其重大使命在于绘制一幅“素养成长路线图”，旨在将学生复杂内隐的核心素养成长轨迹由“不可见”转化为“可见”，为破解长期存在的“教—学—评”脱节困境提供了有力支撑。-

2025年10月，教育部印发《进一步加强中小学生心理健康工作十条措施》（简称《十条措施》），这是教育部继2012年印发《中小学心理健康教育指导纲要（2012年修订）》、2021年印发《关于加强学生心理健康管理工作的通知》和2023年印发《全面加强和改进新时代学生心理健康工作专项行动计划（2023—2025年）》之后在心理健康工作领域的又一重要部署。-28《十条措施》立足教育强国建设战略，既回应了中小学生心理健康问题低龄化、群体化等新挑战，也为“健康第一”的教育理念提供了具体实施路径，标志着心理健康工作进入了以体系建设、数据治理、科技赋能和