《教材同步拓展课｜课内知识延伸讲解+小学四年级语文场面描写技巧》.pptx

1课程核心定位与设计依据;1.;;课程核心定位与设计依据;1课标与教材要求;2学情痛点分析;3本节课核心目标;依托课内文本拆解场面描写核心逻辑;1明确场面描写的基本概念;2课内经典文本的点面逻辑拆解;2.1「面」的作用：整体勾勒，奠定氛围;2.1「面」的作用：整体勾勒，奠定氛围;2.1「面」的作用：整体勾勒，奠定氛围;场面描写实用技巧分层讲解;1第一步：动笔前先定“魂”，明确核心氛围;1第一步：动笔前先定“魂”，明确核心氛围;1第一步：动笔前先定“魂”，明确核心氛围;2第二步：铺“面”，整体勾勒展现全貌;2第二步：铺“面”，整体勾勒展现全貌;2第二步：铺“面”，整体勾勒展现全貌;2第二步：铺“面”，整体勾勒展现全貌;3第三步：描“点”，选准典型放大细节;3第三步：描“点”，选准典型放大细节;3第三步：描“点”，选准典型放大细节;3第三步：描“点”，选准典型放大细节;4第四步：串“线”，用线索把点面串成整体;4第四步：串“线”，用线索把点面串成整体;4第四步：串“线”，用线索把点面串成整体;结合课内习作的实战拓展与案例点评;1训练题目对应课内要求;2问题案例与修改思路分析;2问题案例与修改思路分析;3修改后优秀案例点评;谢谢