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摩天大楼“纸”间筑梦——小学四年级劳动项目式学习教案

一、课题与课时安排

（一）课题名称

摩天大楼“纸”间筑梦——小学四年级劳动项目式学习教案

（二）课时安排

本课题共安排2课时，每课时40分钟。第1课时为“设计与规划”阶段，第2课时为“制作与展示评价”阶段。课间可安排学生利用课余时间收集相关素材，但核心制作任务在课内完成，确保不额外增加学生过重学业负担，严格落实“双减”政策中关于控制作业总量的精神。

二、教学目标（核心素养导向）

（一）劳动观念维度

学生通过观察世界著名摩天大楼的建筑形态，感受人类建筑智慧的伟大与劳动创造的魅力，树立“崇尚劳动、尊重劳动者、珍惜劳动成果”的正确劳动观念，初步认识到“人人都有通过勤奋劳动实现自身发展的机会”这一时代命题。【核心素养】【重要】根据《义务教育劳动课程标准》2025年修订版的最新要求，劳动教育更加注重贴近学生生活与社会发展需要，本课旨在通过纸模型制作的沉浸式实践，培养学生对建筑劳动者和设计师的敬意-14。

（二）劳动能力维度

【重要】学生能够了解摩天大楼纸模型的基本构造与制作流程，掌握折、剪、贴等纸加工的核心技术，学会看图纸、识图样，具备根据设计图纸独立完成部件加工与组装的能力。具体而言，学生需要熟练掌握以下技能：一是能够准确识别卡纸上的剪切线与折痕线（包括山线和谷线）；二是能够安全规范地使用剪刀沿剪切线剪下各部件；三是能够利用直尺与钝器