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高中历史教学中历史思维训练与学生历史素养提升研究论文

**摘要**

在高中历史教学中，历史思维训练是提升学生历史素养的核心环节。本文从历史思维训练的内涵与价值出发，结合当前高中历史教学现状，探讨如何通过系统化、情境化的思维训练，引导学生从“记忆历史”转向“理解历史”，进而培养其批判性思维、时空观念和史料实证能力。研究表明，历史思维训练不仅能深化学生对历史知识的认知，更能促进其综合素质的全面发展，为终身学习奠定坚实基础。

**关键词**

历史思维训练；历史素养；高中历史；批判性思维；史料实证

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###一、引言与背景

####（一）历史思维训练的内涵与价值

历史思维训练是指通过教学设计，