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数学建模在高中数学教学中的实践应用与效果评估论文

**摘要**

数学建模作为连接数学理论与实际应用的桥梁，在高中数学教学中扮演着日益重要的角色。它不仅能够帮助学生深化对数学概念的理解，还能培养其解决实际问题的能力。本文通过分析数学建模在高中数学教学中的实践应用与效果，探讨其对学生思维能力和创新意识的提升作用，并提出优化教学策略的建议。研究表明，数学建模能够有效激发学生的学习兴趣，增强其数学应用能力，为培养未来复合型人才奠定基础。

**关键词**

数学建模；高中数学；教学实践；效果评估；能力培养

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**一、概念阐述**

数学建模是将实际问题转化为数学语言和符号的过程，通过建立数学模型来分析