6.1《我喜欢的童话故事》（教学设计）2026冀美版美术二年级下册.pdfVIP

《我喜欢的童话故事》教学设计

课题我喜欢的童话故事单元六单元学科语文年级二年级

教材内

容分析

本课是翼美版2026春二年级下册第六单元的开篇课，承接单元“小小童话

剧“主题，为后续童话剧改编、表演奠定基础。教材以《咕咚来了》剧本

片段、《丑小鸭》《恐龙历险记》话剧剧照、《渔夫和金鱼的故事》《神

笔马良》《猴子捞月》等经典童话素材为依托，设计“欣赏与交流”“表

现与创意基本要素，培养对童话的阅读兴趣和创意表达能力，同时渗透合

作意识与审美感知。

核心素

养1.文化自信：通过接触经典童话故事，感受中华优秀传统文化和世界优秀

童话文化的魅力，产生阅读童话的兴趣。2.语言运用：能清晰、完整地讲

述自己喜欢的童话故事片段，尝试模仿童话角色的语言、动作，提升语言

表达能力。3.思维能力：在欣赏、交流童话的过程中，展开合理想象，对

童话情节、人物形成自己的理解，培养初步的思维能力。4.审美创造：感

受童话的奇妙想象和生动形象，喜欢童话作品；尝试参与童话角色