骐骥一跃启新程——高中语文2026马年春季开学第一课教案.docxVIP

骐骥一跃启新程——高中语文2026马年春季开学第一课教案

课时安排：1课时（45分钟）

课型定位：收心启航课·开学第一课

教学目标：

【核心素养】语言建构与运用——通过回顾寒假见闻中的语言现象与文化热点，增强语言敏感性和文化传承意识。【重要】

【核心素养】思维发展与提升——借助“马年”象征意象与励志素材，培养学生积极进取、迎难而上的思维品质。【基础】

【核心素养】审美鉴赏与创造——通过欣赏春节期间的文化艺术与经典作品，提升学生的审美感知力与表现力。【重要】

【核心素养】文化传承与理解——依托2026年马年文化意象、米兰冬奥会等时事热点，涵养家国情怀，增强文化自信与责任担当。【高频考点】【热点】

教学内容分析：

2026年春季学期恰逢农历丙午马年，“马”在中国传统文化中承载着奋斗、进取、奔向未来的美好寓意。开年伊始，米兰冬奥会中国健儿的卓越表现、寒假期间青年责任担当的鲜活案例、网络文化中传递的正能量潮流，均为开学第一课提供了丰富的时代素材。本节课紧扣“马年狂飙，智慧开挂”这一主题，采用“快闪”创意节奏，以“快闪·回首——快闪·收心——快闪·目标——快闪·行动——快闪·展望”五个板块层层递进，帮助学生在轻松热烈的氛围中完成假期心态向课堂学习模式的切换。

学情分析：

高一高二学生经过一个寒假的身心放松，普遍存在“开学综合征”——作息不规律、注意力涣散、学习动力不足等适应性挑