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高中物理教学中科学思维训练与学生批判性思维培养的关系研究论文

**摘要**

在高中物理教学中，科学思维训练与学生批判性思维的培养是相辅相成的辩证关系。科学思维训练强调逻辑推理、实验验证和理论分析，为学生批判性思维的发展奠定方法论基础；而批判性思维则通过质疑、反思和独立判断，促进科学思维训练的深度和广度。二者协同作用，不仅提升学生的物理学习效果，更培养其终身受益的思维品质。本文从概念阐述入手，分析科学思维训练与批判性思维培养的内涵与联系，为高中物理教学提供理论依据和实践参考。

**关键词**

科学思维训练；批判性思维；高中物理；思维培养；教学策略

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**一、概念阐述**

科学思维训练与批判