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小学数学：《小学数学教学中学生数学思维能力的培养策略》论文

**摘要**

在小学数学教学中，培养学生的数学思维能力是核心素养教育的核心任务。本文从教学实践出发，探讨如何通过优化教学设计、创设问题情境、强化思维训练等策略，有效提升学生的数学思维能力。研究表明，将抽象的数学知识转化为生动具体的学习体验，能够激发学生的学习兴趣，促进其逻辑思维、问题解决和创新能力的全面发展。通过案例分析和教学反思，本文为一线教师提供了可操作的实践路径，旨在推动小学数学教学质量的实质性提升。

**关键词**

数学思维能力；小学数学；教学策略；问题情境；思维训练

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**一、引言**

数学是思维的体操，是科学的基础。