26秋苏教版四年级上册数学第8课时 练习十 教案.docxVIP

2026秋新苏教版四年级上册数学教学设计

第8课时练习十教学设计

课题

练习十

版本

苏教版

课型

练习课

单元

五多位数的认识

学科

数学

年级

四年级

教材分析

练习十综合近似数、大数读写、改写和数字编码。

本课在单元中的作用比较明确：它要帮助学生把已有经验推进到“综合运用读写、改写、近似和编码知识”。例题“写出横线上的数，省略万后面的尾数”不能只处理成答案，应让学生经历分类练习、错题修正、解释理由，在活动中把直观想法、算式或图形语言连起来。教师要让学生先读题目要求，再决定用等号还是约等号。

后续练习应围绕“符号、单位、分级和编码规则”展开，既巩固基本方法，也检查学生能否把结果放回