2.2.七巧板（教学设计）2026湘美版美术二年级下册.pdfVIP

第2课课题名：《七巧板》课时：1课时

七巧板作为我国传统的益智玩具，是祖先的卓越创造，19

世纪流传到西方后被称为东方模板，兼具文化性与艺术性。

教材以趣味儿歌开篇，激发学生兴趣，明确提出图形分割

与拼搭的学习任务，同时包含自制七巧板、拼搭造型等实

践活动。课程可以拓展介绍七巧板的由来、组成结构、不

教材解读同块数的拼搭示例、自制步骤及拓展拼板等内容，为教学

提供了丰富的视觉支撑和活动指引。本节课通过认识—制

作—拼搭—创意的主线，将美术的审美感知、艺术表现与

传统文化传承相结合，既能培养学生的空间想象力和动手

实践能力，又能让学生感受传统玩具的艺术魅力，符合二

年级学生好奇、好动、乐于实践的年龄特点。

审美感知：认识七巧板的组成图形，感受不同图形的形态

美和组合后的造型美。