小学低年级数学方位词在生活当中运用教案.docx

小学低年级数学方位词在生活当中运用教案

适用学段：小学一年级下册对应单元：人教版数学一年级下册“位置”单元延伸授课时长：40分钟授课班级人数：42人

一、学情与教学基础分析

本次授课对象为小学一年级第二学期学生，此前已通过常规课堂初步掌握“上下、前后、左右”6组基础方位词，对“东南西北”4组基础方向词有初步感知，但2023-2024学年上学期校级学业质量监测数据显示，全年级504名学生中，涉及“参照对象变化后的方位判定”题型平均得分率仅为68.7%，21.3%的学生存在3类典型认知误区：一是脱离参照对象随意描述方位，比如直接说“笔在上面”却未说明“什么物品的上面”；二是面对面对面的人物场