《守护青春防线，勇敢对侵害说不》——初中八年级心理健康教育观观摩课教学设计.docx

《守护青春防线，勇敢对侵害说不》——初中八年级心理健康教育观观摩课教学设计

一、指导思想与理论依据

本教学设计以《生命安全与健康教育进中小学课程教材指南》和《未成年人学校保护规定》为根本遵循，严格对标初中阶段“提高预防性骚扰与性侵害的能力”的核心目标要求，确立了“识界限、敢拒绝、懂求助、留证据”四大自护技能培养主线。--23教学坚持“健康第一、生命至上”的核心理念，紧扣2025至2026学年度全国教育系统“同守护、共成长”学生安全教育主题，将法治教育、心理健康教育与安全自护技能训练深度融合，以“做中学、用中学、创中学”的先进课程改革理念为指导，力促学生从被动接受保护到主动自我保护的意识飞跃，