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- 2026-06-26 发布于广东
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第五节汽车消费者的性格特征2.家庭环境家庭因素对性格形成与发展有重要的影响。家庭是儿童出生后接触到的最初的教育场所,家庭所处的经济地位和政治地位、家长的教育观念和教育水平、家长的教育态度与教育方式、家庭的气氛、儿童在家庭中扮演的角色与所处的地位等,都对儿童性格的形成有非常重要的影响。从这个意义上讲,“家庭是制造性格的工厂”,体现在以下几方面。(1)家庭气氛与父母的文化程度对儿童性格的影响。(2)家长的教育观念、教育态度与方式的影响。(3)儿童在家庭中的地位与角色的影响。上一页下一页返回第五节汽车消费者的性格特征3.学校环境首先是班集体的影响:学校的基本组织是班集体,班集体的特点、要求、舆论、评价对学生都是一种无形的巨大的教育力量。其次是教师的性格、态度与师生关系的影响:教师在学生性格的形成与发展中所起的作用是至关重要的,特别是对小学生来说,其影响更为显著。教师对学生的态度、师生关系也会直接影响学生的性格。有人曾把教师的态度分为三种,即放任型、专制型、民主型。放任型:表现为不控制学生的行为,不指导学生学习。学生则表现为无集体意识、无团体目标、纪律性差、不合作。上一页下一页返回第五节汽车消费者的性格特征专制型:表现为包办学生的一切学习活动,全凭个人的好恶对学生赞誉、贬损。学生则表现为情绪紧张、冷漠、具有攻击性、自制力差。民主型:表现为尊重学
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