第四单元多姿多彩编出来《11.编织“小花衣”》（教学设计）2026二年级美术下册浙美版.pdfVIP

2026春浙美版小学美术二年级下册《编织“小花衣”》

课时：1课时（40分钟）

学段：小学二年级下册

教材版本：浙美版（新教材）

单元位置：第四单元多姿多彩编出第11课

一、教材分析

本课隶属于新课标美术学科“设计·应用”学习领域，是浙美版新教材二年级下册编织单

元的核心实操课程。本单元以传统编织工艺为核心，循序渐进引导学生从认识编织色

彩、基础纹样，到动手立体编织创作。

课本原文内容：编织是我国古老的传统工艺，经纬交错的编织方法，能变出丰富的纹

样和漂亮的作品。尝试用彩条穿插编织，为小物件编织一件独一无二的“小花衣”，让普

通的物品变得美观又特别。编织时注意彩条间距均匀、穿插有序，可搭配不同色彩、

纹样，让作品更精致。

本课聚焦纸条经纬穿插编织技法，打破平面编织局限，引导学生将编织工艺运用到立

体小物件装饰中，既巩固基础编织技能，又培养学生美化生活、创意设计的能力，传

承传统民间工艺，提升学生的审美与实践创新素养，贴合低年级美术生活化、趣味化

的教学理念。二年级学生动手能力较弱，对立体编织的把控存在难度，本课通过分层

示范、差异化任务，降低学习难度，适配全体学生学情。

二、核心素养教学目标

依据2022版义务教育美术课程标准，结合本课教学内容，确立四大核心素养目标：

1.