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基于文化传承的高中语文教学中的文化传承教育路径创新论文

**摘要**

在全球化浪潮与文化多元交融的背景下，高中语文教学不仅要传授语言知识，更需承载文化传承的功能。本文以“文化传承”为核心，探讨高中语文教学中创新文化传承教育路径的必要性，结合传统文化、地域文化及现代文化等维度，提出实践策略。通过分析文化传承与语文教学的内在关联，强调教师在课堂中如何通过文本解读、活动设计、跨学科融合等方式，激发学生的文化认同感，构建文化传承的立体化教学模式。研究旨在为高中语文教学提供可操作的实践方案，推动文化传承教育的深度发展。

**关键词**

文化传承；高中语文；教学创新；教育路径；语文课堂

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