第二单元 第4课时 长方形和正方形周长的综合应用（教学设计） 数学苏教版四年级上册2026新.docxVIP

第二单元第4课时长方形和正方形周长的综合应用教学设计

教学目标：

知识技能：能熟练运用长方形、正方形周长公式及其逆运算，掌握平移法、拼接与裁剪图形的周长计算方法，正确解决各类实际问题。

素养能力：借助各类周长变式问题的探究与解答，发展量感、几何直观与推理能力，提升数学应用意识。

重点难点：

教学重点：熟练运用长方形、正方形周长公式及逆运算，掌握平移法、图形拼接与裁剪的周长计算思路，解决各类实际问题。

教学难点：灵活运用转化、平移思想分析不规则图形、拼接裁剪图形的周长变化，准确解答变式应用题。

教学流程

一、情景导入

【设计意图】以复习旧知入手，巩固长方形、正方形周长基础公式，再以“周长闯关大挑战”为任务主线，调动学生课堂积极性，顺势引出周长综合运用的各类变式题型。

复习导入

师：同学们，上一节课我们学习了长方形和正方形的周长计算，先来两道小题热身，请大家快速计算下面两个图形的周长。

（学生独立完成练习，老师讲解）

师：大家对基础公式掌握得非常扎实！今天我们开启周长闯关大挑战，接下来的关卡会遇到各种难题，想要顺利通关，就需要灵活运用周长知识。

揭示课题：板书课题《长方形与正方形周长的综合运用》，激发学生学习兴趣。

二、探究新知

学习任务一：周长公式的运用

【设计意图】以闯关形式串联全部知识点，由易到难依次推进周长公式正逆运算、围篱笆、平移法、图形拼接、图形裁剪五大题型，层层