二分数乘法;通过具体情境,借助示意图理解分数乘整数的意义,渗透数形结合的思想。
2.掌握分数乘整数的计算方法,并能进行正确计算。(重点)
3.经历探索分数乘整数的计算方法的过程,培养观察、分析、推理的能力。(难点)
;回顾复习;回顾复习;(教材P16例1);探索新知;探索新知;探索新知;分数乘整数的计算方法:用分子乘整数的积作分子,分母不变。能约分的可以先约分,再计算,结果相同。;随堂小练;2.计算下面各题。;3.填空。;4.用洗衣机洗衣
您可能关注的文档
- 第二单元 第1课时 分数四则混合运算(分层作业) 数学苏教版六年级上册2026新.docx
- 第二单元 第1课时 复式统计表(教学设计) 数学苏教版五年级上册2026新.docx
- 第二单元 第3课时 求一个量的几分之几的问题(分层作业) 数学苏教版六年级上册2026新.docx
- 第二单元 第4课时 求比一个数多(或少)几分之几的应用题(教学设计) 数学苏教版六年级上册2026新.docx
- 第二单元 第5课时 工程问题(分层作业) 数学苏教版六年级上册2026新.docx
- 第二单元 第5课时 工程问题(教学设计) 数学苏教版六年级上册2026新.docx
- 第二单元 第1课时 周长和面积的认识(教学设计) 数学苏教版四年级上册2026新.docx
- 第二单元 第2课时 周长的测量(分层作业) 数学苏教版四年级上册2026新.docx
- 第二单元 第2课时 周长的测量(教学设计) 数学苏教版四年级上册2026新.docx
- 第二单元 第3课时 长方形和正方形的周长(教学设计) 数学苏教版四年级上册2026新.docx
原创力文档

文档评论(0)