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初中历史课程中影视资源导入式教学的策略研究论文

**摘要**

影视资源作为一种生动直观的教学媒介，在初中历史课程中具有独特的教育价值。本文以“影视资源导入式教学”为切入点，探讨其在激发学生学习兴趣、深化历史认知、培养核心素养等方面的作用。通过分析当前初中历史教学的现状与挑战，结合影视资源的特性，提出具体的教学策略，旨在为历史教师提供实践参考，推动历史教学模式的创新与发展。研究表明，影视资源与课堂教学的有机融合，能够有效提升教学效果，促进学生全面发展。

**关键词**

影视资源；导入式教学；初中历史；教学策略；核心素养

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**一、引言与背景**

历史教学的核心在于传递知识、培养情感、塑造价