智护成长路：小学高段（五～六年级）安全教育主题班会教学设计.docxVIP

智护成长路：小学高段（五～六年级）安全教育主题班会教学设计

一、课题名称智护成长路——小学高段（五～六年级）安全教育综合实践

二、课时安排1课时（40分钟）

三、【核心素养】教学目标

本课依据《义务教育课程方案和课程标准（2022年版）》及2026年最新修订的培养要求，立足立德树人根本任务，着力培养学生在真实生活情境中识别与应对安全风险的【正确价值观】、【必备品格】与【关键能力】。

在正确价值观维度，引导学生深刻体认“生命至上、安全第一”的思想，敬畏生命、珍视自我，树立法治意识和社会责任感，自觉遵守社会公共安全规范，抵制不良风气和违法犯罪行为。在必备品格维度，培养学生遇事沉稳冷静、主动求助不隐忍的品格，养成科学避险、规范自律的行为习惯，面对新型网络诱惑和校园欺凌时敢于说“不”、敢于发声。在关键能力维度，使学生掌握交通安全、消防安全、防溺水、网络安全、防欺凌等方面的核心避险知识与应急处置技能，提升风险预判、应急自救和科学求助的综合能力。

四、【基础】教学重点

交通安全与出行核心规则、消防安全基础技能、溺水预防与科学施救原则，以及网络安全中的个人信息保护技巧与防欺凌识别应对能力。

五、【难点】教学难点

帮助学生在面对同伴压力和群体场景时做出理性的安全选择，掌握在紧急情况下冷静求助与科学施救的方法，养成将安全意识内化为日常行为习惯的能力。

六、教学方法与手段

【项目式学习】本课采用以真