六年级心理“润心”备考主题班会课教学设计.docx

六年级心理“润心”备考主题班会课教学设计

一、指导思想与理论依据

本教学设计以《义务教育道德与法治课程标准（2026年修订版）》核心素养理念与教育部2025年颁布的《进一步加强中小学生心理健康工作十条措施》为核心指引，严格遵守“双减”政策深入推进背景下“立德树人、五育并举”的育人要求-12。当前，教育部明确要求严控考试管理和大幅压减考试频次，为六年级这一小学阶段的收官年级创造了良好的备考政策环境——根据最新通知，义务教育其他年级由学校每学期组织一次期末考试，严禁面向小学各年级组织区域性或跨校际考试，这从源头上减少了考试带来的竞争焦虑-46。然而，六年级学生处于儿童向青少年的过渡关键期，其心理